Чернышёв Алексей Сергеевич

16 октября 1936 - 15 декабря 2020

16 октября 1936 — 15 декабря 2020
Алексей Сергеевич Чернышёв
1936 — 2020

Сквозь биографию

Чернышев в воспоминаниях коллег и учеников (Психологическая газета, 16 октября 2021 г.). Алексе́й Серге́евич Чернышёв (16 октября 1936, с. Заслуженный работник высшей школы Российской Федерации. Член президиума Российского психологического общества, действительный член Международной академии психологических наук, академик Академии гуманитарных наук России. В 1955 году поступил в Курский государственный педагогический институт, который в 1960 году окончил с отличием, получив специальность «учитель физики и основ производства средней школы». С 1964 года работал в Курском государственном университете — преподаватель, старший преподаватель, доцент, декан историко-педагогического (ныне исторического) факультета, проректор по научной работе. Возглавлял комиссию по психологии при Министерстве образования РСФСР в течение 15 лет. Также сформировалась работа Курского городского психолого-медико-педагогического центра «Гармония».

Ранние годы

Вместе с учениками разрабатывал социотехники формирования развивающих социальных сред социального обучения и технологий психологической помощи индивидам и группам, получившие подтверждение в практике и введённые в деятельность психологических центров помощи молодежи. Был организатором и председателем единственного в Центральном Черноземье совета по защите диссертаций по психологии на базе Курского государственного университета, в котором защищались аспиранты Воронежа, Орла, Белгорода, Брянска, Череповца, Калининграда, Москвы и других городов. Ему принадлежит одна из самых признанных теорий в мировой психологии — параметрическая теория малых групп и коллективов, созданы аппаратурные методики диагностики психологических особенностей малых групп, которые вошли в комплект психодиагностических средств: «Арка», «Групповой сенсомоторный интегратор», «Стрессор». Автор более 250 научных и научно-методических трудов, из них — 14 монографий, 12 учебных пособий, 5 из которых рекомендованы Министерством образования и науки Российской Федерации, 9 сборников научных трудов, 160 научных статей, изданных в России, Канаде, Великобритании, Германии, Чехии, Словакии и странах СНГ. В практике эта методика применяется на время, что дает возможность наглядно продемонстрировать взаимодействие в группе и взаимоотношения между её членами в составе от 2 до 20 человек . Практика авторов по использованию «Арки» в совместном эксперименте Института психологии АН СССР и Института медико-биологических проблем Минздрава СССР по изучению групповой деятельности в стрессогенных ситуациях и в ходе обучения менеджеров на предприятиях показала, что работа на приборе обеспечивает значительные психотерапевтические эффекты. В ходе работы усилена зависимость действий одного члена группы от других и всей группы от действий одного за счет того, что из всего пути щупа-писчика каждый член группы относительно независим только на 1/6 траектории — двух звеньях ломаной. Почетная грамота Администрации г.

🏛 Путь и дело

Почетное звание «Заслуженный работник высшей школы Российской Федерации» (1997 г.). Медаль «70 лет освобождения города Курска» (2013 г.). Благодарность оргкомитета Национального психологического конкурса «Золотая Психея» и редакции «Психологической газеты» (2013 г.). Психологические основы диагностики и формирования личности и коллектива школьников. — Москва: Просвещение, 1989. и др. — Воронеж: Воронежский государственный университет, 1990. А., Сарычев С.

Главное дело

«Организация психологической службы в школе» (учебное пособие). А., Мягков И. Программа мониторинга социально-психологических ситуаций в регионах, пострадавших от Чернобыльской катастрофы. — Москва: Педагогическое общество России, 1999. Психологические основы педагогической практики студентов (учебное пособие). — Курск, 2000. Компьютерная экспресс-психодиагностика личности и коллектива школьников: Учебное пособие для студентов-психологов высших и средних специальных педагогических учебных заведений. Аппаратурные методики психологической диагностики группы в совместной деятельности.

Документальный облик

Социально одарённые дети: путь к лидерству (экспериментальный подход). Л., Матвеева А. Лидерство в социальных организациях: пути диагностики и формирования: учебное пособие / А.С Чернышёв. Чернышёв. — 225 с. Психология лидерства: лидерство в социальных организациях / А. Дочь — Ольга Алексеевна Форопонова (Чернышёва) (род.18 мая 1961), невролог, кандидат медицинских наук, доцент. Телерадиокомпания «Сейм»: Доктор психологических наук, курянин Алексей Чернышёв отмечает 80-летие.

Наследие

Газета «Друг для друга»: Курский профессор получил высшую награду за заслуги в психологии. ЧЕРНЫШЕВА В СВЯЗИ С ЕГО 80-ЛЕТИЕМ И 45-ЛЕТИЕМ КАФЕДРЫ ПСИХОЛОГИИ КУРСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА). Алексей Чернышёв: Роль малых групп в решении проблем консолидации и синергетики совместной активности.

Память о Алексей Сергеевич Чернышёв сохраняется там, где остаются подтвержденные документы, работы и свидетельства его пути.

Этот биографический рассказ держится на реальных источниках и уважении к дело жизни.